軍事
 

大力培塑官兵作戰適應力

人民出版社  www.4262956.buzz  2020-04-02        來源: 解放軍報 作者:李計勇

  適應力,是指對某種條件的適應程度。作戰適應力,即對實際作戰條件的適應程度,是應對戰場形勢變化而采取有效行為改變的能力。特指官兵能夠輕松應對不確定性風險并快速作出調整應對的能力。我們必須把戰斗力標準立起來落下去,著力培塑官兵作戰適應力,打造具備多種能力和廣泛作戰適應性的部隊。

  作戰適應力是未來戰場的競爭力。隨著新軍事革命加快推進,尤其是信息化智能化技術在軍事領域廣泛運用,引發戰爭形態深刻演變,帶來制勝機理、作戰樣式、戰場環境的巨大變化。未來戰場最大的特點就是“變”。以變應變,重塑官兵作戰適應力,以人的素質提升決勝未來戰場,成為迫切需要研究和解決的問題。從未來發展看,我軍使命任務不斷拓展,部隊面臨打各種樣式的仗、遂行多種類型任務且實時調整轉換的嚴峻挑戰,官兵要成為具備多元能力的“綜合體”;全域作戰成為常態,部隊需要跨越不同地域、涉足多維領域、應對各種條件,要想消滅敵人、保存自己,官兵必須做到環境“全適應”;基于網絡信息系統的一體化聯合作戰成為基本樣式,戰場上充盈著紛繁復雜、瞬息萬變的海量信息,官兵要游刃有余地與多種力量協同、與多元要素聯動,必須以很強的信息力融入“大體系”;無人化智能化作戰更加廣泛,深刻改變機械化時代人與武器結合“火力制勝”、信息化時代人與網絡結合“信息制勝”模式,以火力為基礎、以網絡為平臺、以數據為主導的人機結合對抗成為主要行動,官兵必須做到人機“一體化”。新時代的官兵,要靈敏感知未來戰場變化,切實增強提升作戰適應力的責任感和緊迫感。

  作戰適應力是多元集成的復合力??茖W建構能力素質模型,是大力培塑官兵作戰適應力的目標牽引。信息化智能化作戰,對官兵的能力素質要求不是低了而是高了,不是少了而是多了,不是簡單了而是復雜了。解構官兵作戰適應力組成,可從群體角度細化為遂行多元任務的適應力、融入聯合行動的適應力、持久連續作戰的適應力、應對戰況多變的適應力、身處復雜環境的適應力等;也可從個體角度細化為思維力、指揮力、信息力、協作力、應激力等。指揮軍官是作戰行動的組織者,應突出“四種能力”:思維決策力,能夠基于大數據分析進行籌劃決策,會使用“云端大腦”“數據參謀”“智能機器”,能精準控制“數據流”,善于“控腦”而不被“腦控”;體系融入力,能夠組織所屬部隊與各種力量密切協同、與各種要素一體聯動,成為體系能力的有機組成;臨機調控力,能夠實時針對作戰任務、行動方式、交戰態勢的迅速變化,靈活指揮,快速調整,轉換行動;團結凝聚力,能夠沉著應對多變逆轉局面、險惡多變環境,即使遭受嚴重挫折、遇到重大犧牲,也始終把官兵集聚起來,保持行動一致性。一線士兵是直面對手的最末端,應突出“三種能力”:行動執行力,能夠把指揮員的決策指揮變成每一個作戰模塊、戰斗班組和單兵的戰斗行動;效能發揮力,能夠熟練操作武器裝備,嫻熟使用信息化智能化裝備,綜合集成機械能信息能數據能,全面投向多維戰場;極限生存力,能夠有效面對惡劣環境、陌生領域、嚴酷條件,以充沛體能、精湛技能、穩健智能、堅韌意志維系頑強的戰斗力。

  作戰適應力是持久培塑的發展力。官兵作戰適應力的生成,絕非一朝一夕完成,而是要貫穿軍事職業生涯,日積月累,綜合鍛造。面對變幻莫測的形勢,既要立足當前把應急必備的能力搞扎實,有即刻投入戰斗的“掌中寶”;又要著眼長遠,超前設計,預置儲備,拿到走向未來戰爭的“入場券”。為此,要把培塑官兵作戰適應力,納入“三位一體”新型人才培養體系,按照“不丟傳統、強化主干、生成新質、接續發展”的思路,一體設計鏈條,有力有序推動。軍隊院校教育是指揮軍官和高新技術人才系統培訓、新領域專研領訓、作戰骨干升級遞訓的“主渠道”,要前瞻研究智能化戰爭,開發核心概念,創新作戰理論,把準官兵作戰適應力培養的方向;深化教學改革,建構“精基本、通多元”課程內容體系,開展不同任務、多種樣式的戰役戰術訓練,使受訓者適應復雜多變情況,掌握靈活應對方法;適度領先配套信息化智能化武器裝備和指揮信息系統,運用模擬仿真、人機交互技術開發數字戰場和虛擬環境,開展指揮對抗訓練、武器裝備技戰一體訓練、實兵綜合演練、應激抗壓訓練,使受訓者掌握戰斗技能,學會靈活指揮,感知多域環境;開設超前培養專班,把新概念新技術新裝備新戰法及時引入教學,培養作戰理論研究和軍事訓練前沿“領跑者”。部隊訓練實踐是官兵作戰適應力淬火加鋼的“大熔爐”,要先設計戰爭,再訓練打仗,開展大跨度多域化訓練,推行體系化融合化訓練,強化復雜化極限化訓練,拓展突發性應急性訓練,尤其注重增強戰場的不確定性,在訓中變、在變中訓,設置險局難局困局敗局,鍛煉和檢驗官兵險中求生、難中出奇、困中圖存、敗中取勝能力;依托訓練基地,建設未來作戰“試驗場”,打造專業化藍軍“磨刀石”,及時引入最新軍事科技,營造復雜多樣戰場環境,開展新任務新樣式作戰試驗試訓,以戰法創新成果服務官兵新質作戰適應力生成?;诰W絡的軍事職業教育是官兵作戰適應力長期培塑的“催化劑”,要緊跟戰爭變化,預判安全形勢,豐富“數字倉儲”,嵌入前沿技術,提供海量信息,創設虛擬戰場,服務官兵全程全員全時自主學習,不間斷提升作戰適應力,積蓄打贏未來戰爭的發展力。

  責任編輯:顧楠

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